Si notas diferencias en cómo tu hijo o hija se comunica, juega o se relaciona, una evaluación con especialistas en niños y adolescentes te ayuda a entender qué está pasando y qué apoyos necesita.
El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que influye en la forma en que una persona se comunica, se relaciona con los demás y percibe el mundo. Se habla de "espectro" porque se expresa de maneras muy distintas: hay niños con lenguaje fluido y otros que hablan poco o nada; algunos necesitan apoyos intensos y otros, muy pocos.
Las características aparecen desde la infancia temprana, aunque a veces se hacen evidentes más tarde, cuando aumentan las exigencias sociales del colegio o la adolescencia. Es frecuente que el TEA se acompañe de otras condiciones, como TDAH, ansiedad o dificultades del sueño, que también conviene evaluar.
El autismo no es una enfermedad que haya que "curar", sino una forma distinta de funcionar. Lo importante es una evaluación oportuna que permita comprender las necesidades de cada niño y organizar los apoyos adecuados en la familia y el colegio. En Chile, la Ley 21.545 (Ley TEA) resguarda los derechos de las personas autistas y promueve su inclusión.
Ninguna señal por sí sola confirma un TEA, pero si notas varias de forma persistente, vale la pena consultar.
Consultar temprano no es exagerar: mientras antes se comprenden sus necesidades, mejor se le puede acompañar.
Importante: atendemos a niños desde los 4 años en psiquiatría y desde los 6 en psicología. Para menores de 4 años, consulta a tu pediatra o en tu centro de salud, que puede orientar una evaluación temprana del desarrollo.
El diagnóstico de TEA es clínico: no existe un examen de sangre ni una imagen que lo confirme. Se construye a partir de varias fuentes de información.
Cuando hay sospecha de TEA, lo recomendable es comenzar con psiquiatría infanto-juvenil: el especialista evalúa el desarrollo, considera otras condiciones que pueden coexistir (como TDAH o ansiedad), orienta el diagnóstico y, si corresponde, indica tratamiento. La psicología infanto-juvenil acompaña al niño o adolescente en la regulación emocional, las habilidades sociales y la ansiedad, y entrega pautas concretas a la familia y al colegio.
Primero elige la atencion que necesitas, luego la modalidad. El precio corresponde siempre a lo que seleccionaste.
La evaluación online permite realizar la entrevista con la familia, observar al niño en su entorno y revisar informes del colegio, y es una buena forma de iniciar el proceso. Según el caso, el especialista puede indicar evaluaciones complementarias presenciales.
Algunas señales pueden notarse desde los primeros dos o tres años de vida, pero también hay niños, y sobre todo niñas, cuyo diagnóstico llega en la etapa escolar o en la adolescencia. Nunca es tarde para consultar.
Ayuda tener a mano informes del jardín o colegio, evaluaciones previas (fonoaudiología, terapia ocupacional, neurología) y, si puedes, videos breves de situaciones que te preocupan.
El TEA no se "cura", pero sí existen apoyos que mejoran mucho la calidad de vida: terapias de comunicación y habilidades sociales, acompañamiento psicológico, pautas para la familia y adaptaciones en el colegio. Si hay condiciones asociadas, como ansiedad o TDAH, también se tratan.
Por ahora nuestro equipo de especialistas en TEA atiende niños y adolescentes. Si eres adulto, puedes consultar en psicología adultos o salud mental para una primera orientación.
Sí, el profesional tratante puede emitir informes cuando, después de evaluar, considere que corresponde y que la información le resulta útil al colegio para apoyar a tu hijo.
Comprender cómo funciona tu hijo o hija es el primer paso para acompañarlo mejor. Agenda una evaluación online con especialistas en niños y adolescentes.
Ver disponibilidad →Este contenido tiene fines informativos y no reemplaza una evaluación médica o psicológica individual. La indicación de tratamiento farmacológico y la emisión de licencias médicas dependen siempre del criterio clínico del profesional tratante.
American Psychiatric Association, DSM-5-TR · Organización Mundial de la Salud, CIE-11 · NICE, guía clínica CG128 sobre reconocimiento y diagnóstico del autismo en menores de 19 años · Ley 21.545 (Chile) · MINSAL Chile, orientaciones técnicas para la detección y diagnóstico del TEA
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